„Kodowanie na dywanie” – dzieci z grupy II i III kształciły kompetencje matematyczne, kompetencje społeczno-emocjonalne, wykonując zadania na macie wg podanych współrzędnych. Brawo!!!
„Kodowanie na dywanie” – dzieci z grupy II i III kształciły kompetencje matematyczne, kompetencje społeczno-emocjonalne, wykonując zadania na macie wg podanych współrzędnych. Brawo!!!
