„Kodowanie na dywanie” – dzieci z grupy I -kształciły swoje kompetencje matematyczne, przyrodnicze. Integrowały się z dziećmi z grupy IV. Dzieci potrafiły ułożyć samodzielnie kody dla robota mTiny Panda. Brawo!!!
„Kodowanie na dywanie” – dzieci z grupy I -kształciły swoje kompetencje matematyczne, przyrodnicze. Integrowały się z dziećmi z grupy IV. Dzieci potrafiły ułożyć samodzielnie kody dla robota mTiny Panda. Brawo!!!
